Математика / Умножение, деление

Деление суммы на число

Деление суммы на число разрешает разделить каждое слагаемое на одно и то же число и сложить частные, если такие деления выполняются без остатка.

Опубликовано: Обновлено:

Формула

$$(a+b):c=a:c+b:c$$

Обозначения

a, b
части общей суммы, предметы, рубли, сантиметры или другие одинаковые единицы
$c$
число равных частей или групп, на которое делят, части, группы
$(a + b) : c$
частное от деления всей суммы, единицы результата зависят от задачи

Условия применения

  • Делитель c должен быть одним и тем же для всей суммы и для каждого слагаемого.
  • В начальном курсе правило применяют, когда каждое слагаемое удобно делится на c без остатка.
  • Все слагаемые описывают одну и ту же величину, которую действительно можно сложить.

Ограничения

  • Если одно из слагаемых не делится на c в рамках изученных чисел, лучше выбрать другое разложение суммы.
  • Нельзя делить на ноль: делитель должен быть ненулевым числом.
  • Правило не подходит, если делитель относится только к одному слагаемому или если скобки в выражении отсутствуют.

Подробное объяснение

Деление суммы на число тесно связано с равным распределением. Если всего есть a + b предметов и нужно разделить их на c одинаковых частей, можно сначала разложить предметы на две удобные группы. Затем каждую группу распределить поровну между теми же c частями. В каждой части окажется a : c предметов из первой группы и b : c предметов из второй группы, поэтому общий результат равен a : c + b : c.

В 3 классе это правило особенно полезно для устных вычислений. Число часто раскладывают на десятки и единицы или на ближайшую удобную сумму. Например, 96 : 4 можно представить как (80 + 16) : 4. Тогда 80 : 4 = 20, 16 : 4 = 4, вместе 24. Такой ход показывает логику деления, а не превращает пример в угадывание ответа.

При этом правило требует внимательности. В начальной школе обычно выбирают такие части суммы, которые делятся без остатка. Если части выбраны неудобно, вычисление становится сложнее и может привести к неверному выводу. Поэтому хороший алгоритм состоит из двух шагов: сначала подобрать удобное разложение, затем делить каждую часть.

Как пользоваться формулой

  1. Разложите делимое на сумму удобных слагаемых.
  2. Проверьте, что каждое слагаемое делится на тот же делитель.
  3. Разделите каждое слагаемое на делитель.
  4. Сложите полученные частные и проверьте умножением.

Историческая справка

Разложение делимого на удобные части относится к старым приемам устного счета. До появления привычной школьной записи люди считали с помощью таблиц, счетных камешков, абаков и разложения чисел на десятки, сотни или удобные группы. Деление большой величины на части часто выполнялось не сразу, а через несколько более простых делений.

Современная формула с буквами является алгебраической записью этого практического приема. Она показывает, что действие можно выполнять по частям, если части выбраны правильно. Для 3 класса исторический смысл правила полезен: ребенок видит, что это не искусственная схема, а способ сделать расчет короче и надежнее в уме.

Историческая линия формулы

Единственного автора у правила нет. Оно является следствием свойств арифметических действий и практики разложения чисел на удобные части; современная буквенная форма пришла из алгебраической записи общих числовых закономерностей.

Пример

Нужно вычислить 72 : 3. Число 72 можно разложить на удобную сумму 60 + 12, потому что и 60, и 12 делятся на 3 без остатка. Тогда 72 : 3 = (60 + 12) : 3 = 60 : 3 + 12 : 3 = 20 + 4 = 24. Такой способ проще, чем пытаться сразу делить 72. Если выбрать разложение 70 + 2, оно будет неудобным для 3 класса, потому что 70 : 3 и 2 : 3 не дают целых ответов. Поэтому главное не только знать правило, но и выбирать слагаемые, которые хорошо делятся на заданное число. После вычисления ответ легко проверить: 24 · 3 = 72.

Частая ошибка

Частая ошибка - раскладывать число на любые слагаемые, не проверяя делимость каждой части. Например, для 72 : 3 разложение 50 + 22 не помогает. Вторая ошибка - забыть разделить второе слагаемое и записать (60 + 12) : 3 = 60 : 3 + 12. Третья ошибка - применять правило к выражению без скобок: 60 + 12 : 3 считается по порядку действий иначе. Еще важно помнить, что деление на ноль невозможно, даже если сумма выглядит удобной.

Практика

Задачи с решением

Устное деление

Условие. Вычислите 84 : 4, разложив 84 на удобную сумму.

Решение. 84 = 80 + 4. Тогда 84 : 4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 = 21.

Ответ. 21

Тетради по стопкам

Условие. В шкафу 40 тетрадей в клетку и 20 тетрадей в линейку. Их разложили поровну на 5 полок. Сколько тетрадей на каждой полке?

Решение. (40 + 20) : 5 = 40 : 5 + 20 : 5 = 8 + 4 = 12.

Ответ. 12 тетрадей

Калькулятор

Посчитать по формуле

Введите значения и нажмите «Рассчитать».

Дополнительные источники

  • OpenStax Prealgebra 2e: Whole Numbers, Divide Whole Numbers

Связанные формулы

Математика

Умножение суммы на число

$(a+b)\cdot c=a\cdot c+b\cdot c$

Умножение суммы на число позволяет сначала сложить числа в скобках, а можно умножить каждое слагаемое на это число и сложить результаты.

Математика

Деление на равные части

$x=N:k$

При делении на равные части общее количество N распределяют поровну на k групп и находят, сколько будет в одной группе после распределения.

Математика

Деление с остатком

$a=b\cdot q+r,\quad 0\le r<b$

При делении с остатком делимое равно произведению делителя и неполного частного плюс остаток, причем остаток всегда меньше делителя.